Реализация программ дополнительного образования

Театральные постановки в детском саду способствуют развитию множества полезных качеств и навыков у детей.

Дополнительная образовательная услуга направлена на развитие творческих способностей дошкольников средствами театрального искусства, воспитание творческой индивидуальности ребенка.

Реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Будущий первоклассник» МБДОУ № 30 «Семицветик» определяется, с одной стороны, востребованностью и достаточным набором контингента воспитанников детского сада, запросов родителей (законных представителей) дошкольников, с другой стороны, решением задач осуществления преемственности дошкольного и начального образования как основного условия обеспечения функционирования и развития единой непрерывной системы образования.  

Актуальность программы заключается в том, что детское экспериментирование как форма деятельности используется в практике недостаточно широко, хотя является эффективным средством развития важных качеств личности, как творческая активность, самостоятельность, самореализация, умение работать в коллективе. Возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития); учет этнокультурной ситуации развития детей. 

В последнее время отмечается тенденция к использованию разнообразных средств физической культуры с лечебной направленностью. Как правило, это различные направления оздоровительных видов гимнастики – ритмическая гимнастика, аэробика, дыхательная гимнастика, восточные оздоровительные системы: ушу, йога и многое другое. Все они направлены на оздоровление организма занимающихся, повышение жизненного тонуса и функциональных возможностей ребёнка. В то же время, несмотря на большую популярность физической культуры, её пока нельзя назвать образом жизни каждого человека. С каждым годом растёт количество детей, страдающих сердечно - сосудистых заболеваниями, ожирением, нарушением осанки, речи, зрения, координации движений. Снижается сопротивляемость организма различного рода заболеваниям. 

Лёгкая атлетика, один из основных и наиболее массовых видов спорта, объединяющий ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту, а также различные виды метания. Основой легкой атлетики являются естественные движения человека. Занятия легкой атлетикой способствуют всестороннему физическому развитию, укреплению здоровья детей. Благодаря занятиям легкой атлетикой ребенок совершенствует двигательные навыки ходьбы, бега, прыжков, преодоления препятствий и т.д., необходимых ему в повседневной жизни. Развивает ловкость, быстроту, силу и выносливость, точность и красоту движений, реализует двигательный потенциал. Программа представляет собой стройную гибкую систему, которая позволит научить ребенка чувствовать свое тело и владеть им, получая от этого удовольствие и радость. 

Хип- хоп для детей 5-7 лет является прекрасным способом развлечения и активной физической деятельности. В этом стиле танца важно сочетание музыкальности, ритма и движения. Дети в этом возрасте обычно обладают большой энергией, и хип-хоп помогает им исчерпать эту энергию, одновременно развивая их гибкость, координацию движений и моторику. 

Новизной и отличительной особенностью программы «Волшебная кисточка» по нетрадиционным техникам рисования является то, что она имеет инновационный характер, так как в системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития творчества детей: кляксография, граттаж, набрызг, монотипия, рисование отпечатком руки, пальцев, рисование с использованием различных материалов, батик, тампонированием и др. Используются самодельные инструменты, природные и бросовые материалы для нетрадиционного рисования. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им бытовых предметов в качестве оригинальных художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью

Программа направлена на активизацию речевого развития детей посредством игровой деятельности. Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно использовать лингвистические игры во всем их многообразии, так как они способствуют становлению разнообразных сторон речевой деятельности ребенка. Система занятий включает в себя также серию упражнений для подготовки артикуляционных органов к постановке звуков, словесные и дидактические игры на расширение словарного запаса